什么是小学全科教师？
“小学全科教师”是指接受较为完整的小学教育训练，能够担任小学数学、语文等基础学科教学以及小学英语、科学、音乐、美术、信息技术等拓展学科的教学工作，并且能进行班级管理工作的教师。 从国家层面来看，我国正在着力构建一支高素质的中小学教师队伍，而“小学全科教师”正是推进这项工程的有力举措之一； 随着“小学全科教师”培养的推进，今后一段时期内，一批具备综合素养和高技能的复合型人才有望走上讲台，满足小学生对于不同学科知识的需求和期待。 然而，需要明确的是，所谓的“小学全科教师”并非是简单意义上全能型的教师。
在教育部印发《师范生教师职业能力标准（试行）》中，对“小学全科教师”有着明确的要求： 也就是说，虽然“小学全科教师”要具备丰富的知识和较强的能力，但毕竟术业有专攻，学科专业知识与教学能力才是其安身立命之本。 以语文教师为例，“小学全科教师”不仅要掌握语文学科基础知识与基本技能，还需要具备丰富的语文学习理论和学科教学知识，并在此基础上构建起合理的知识结构，进而应用自如。