小学科学难吗？
科学这门课其实是小学时期最重要的一门学科，为什么这样说呢？因为科学的学习不仅仅是知识的积累，更是对思维方式的培养和科技素养的奠基。
可能很多小学会设置不同的科学课，比如自然、综合实践、信息技术等，其实这些课程的最终目的都是培养小学生的科学精神与素质，只不过侧重点有所不同罢了。 那如何培养小学生科学的思维呢？
1.建立模型是重要的方法之一。比如在学“细胞”的时候建立细胞的模型，在学习“声音”的时候建立声波的模型等等这样不仅能够加深对概念的理解还能够激发学生的灵感，发现世界奥秘。
2.在教学中积极运用类比的思想。比如在学习“光”的时候可以类比学习“声音”时的情景，通过类比让学生更容易理解光的现象，感受光的神奇之处，进而更深入的去探索其本质。
3.注重实验教学。科学是一门基于事实的知识体系，需要大量的实验作为验证。所以在课堂上应该多提供给学生动手的机会，让他们在实践中去检验假设，从而形成新的知识。另外在做实验的过程中还能培养学生的设计能力、分析能力和创新能力。
4.倡导学生进行课外兴趣小组的学习。比如天文、植物、动物、微生物等。这样可以拓宽学生的知识面，更能培养他们的探究意识和创新精神。