体育评价是什么意思？
作为一个在高校从事体育教学与研究的教师，看到这个问题还是有一些感触的。目前，我国大学对学生的体质健康水平越来越重视，很多学校都设立了独立的部门来负责学生体质健康的监测工作，并制定了一整套的量化标准。每年开学之初，学校都会为学生建立档案，记录学生的身高、体重、胸围、臂长等生理数据，以便更好地掌握学生的学习生活状况。每个学期结束之后，学校会对学生的身体素质做出全面的评价，并且将结果通知给学生和家长。
虽然各个学校的检测项目略有差异，但是主要的项目都是大同小异的，主要包括身体形态（身高、体重、体脂、胸围）、身体机能（肺活量、安静时脉搏和血压）以及身体素质（50米跑、立定跳远、引体向上）三个方面。测试人员会根据这些数据进行综合的评价，然后得出一个最终的结果。 我作为高校体育课程的责任教师，每次上课都会对学生进行体能测试，测试的项目包括跳绳、仰卧起坐、50米跑、立定跳远等等，每次测试之后我都会把学生的测试成绩录入到个人的数据库中，从而形成学生个人完整的体育成绩档案袋，为之后的体育成绩评定打下良好的基础。 体育测评对于每个人而言都是非常公平的，不管你的家庭背景如何，无论你的学习成绩好坏，只要你在课堂上，老师都会给你一定的评分。这对于那些平时不参加体育锻炼或者很少参加体育锻炼的学生而言是一个很好的鞭策，能让其认清自己，找到差距，从而树立锻炼的良好意识。 当然，我们体育老师的职责不仅仅是测评，更重要的是根据测评的结果给予学生合理的锻炼指导方案，帮助学生提高运动技能，增强身体素质，这才是我们体育教育教学的根本。