世界什么大学最好？
近日一则新闻称：世界大学最新排行榜2011-2012年公布，美国名校占据榜单前三排名，哈佛大学、麻省理工学院和斯坦福大学分别占据前三位。其中，哈佛大学的国际印象指数高达78.71。该排行榜由加拿大《麦克林》杂志发布。
据悉，《麦克林》杂志每年编制一次大学排行榜。2011-2012年的世界大学最新排行榜依据了13项排名数据，包括国际学生比例、国际教师队伍比例、国际研究项目资金、国际人文社会科学研究论文引用率等“国际成就”指标，以及大学师资力量、入学难度、培养毕业生能力、学生参与率、创新能力等“本地表现”指标。据悉，此次排行榜共有来自129个国家的3864所高等学府、研究机构参与评级。
不过，国内不少高校和专家对西方评价我国大学的标准和方法并不完全认可。中国科学技术大学国际政治经济学研究院院长杨栋梁研究员对此指出，美国乃至整个西方西方评定大学和学科水平的主要标准是“有没有诺贝尔奖”，而中国有自己的评价体系和标准。
近期，中央全面深化改革领导小组审议通过了《关于深化考试招生制度改革的意见》。根据这一文件，将改变统一高考“一考定终身”的现状，高等学校入学考试由现在的“全国统一高考+高校自主确定考试”改为“全国统考+学业水平考试”。
杨栋梁解释说，我国长期以来实行在统一高考的基础上加高校自主考试的方法，是因为我国长期以来没有统一的美国式的本科教育，而是由专科教育、中专教育、中等教育(高中、中专)培养为主，高校当然要进行一个甄别和挑选。杨栋梁指出，随全国本科教育水平的提高，“本科大班制”等状况的改变，我国已经具备了开始实行美国式的“统排加自主”的大学入学考试方式的客观条件。
杨栋梁建议，在统一高考之外再进行一次自主选择，给每个学生一次选择感兴趣的专业或学校的考试机会。当然，这次考试要从学业水平考试成绩中选取，而不是另一次高考。学业水平考试已经改革，各门课程都以考试方式测量学生的学习成绩，学生拿到学业证书时就会晓得自己的特长和欠缺，就可以决定是否该参加这次自主选择考试。大学入学之后，也还可以再选择专业。
“国外不是没有任何缺点。”杨栋梁还指出了国外大学评价体系的“硬伤”：“拿他们那套标准来评价我国大学(尤其是高等理科、工科类大学)，得到的结论只能是有多少诺贝尔奖金，而不是世界高水平大学应该有的‘贡献度’和‘高端人才占比’。如果只看这个，美国常春藤大学都算不上世界高水平大学。”