人北小学怎么样？
人在人大，刚下公交。 两所学校的教学水平差距较大，具体体现在各个方面。 人北的师资力量较强，教师大多是在重点学校有一定经验的“老教师”。这些老师课堂内容充实、方法多样且责任性强，不会放任自流，更不会让差生掉队。上课时，会严格维护纪律；课间和课后，老师会主动去找学生谈话，了解学习上的困难和生活中的烦恼并帮助解决。在入学之初，我还曾在课堂上违反纪律而受到老师的惩罚（罚抄课文），不过事后老师也及时找了我的家长反映情况并共同商议教育方针。
相比之下，一中的师资相对薄弱。部分科目任课教师的教学经验和水平较低，课堂内容比较单一，难以激发学生的兴趣。课堂纪律也比较松散，大部分同学都很少做笔记，个别同学甚至睡觉或讲话。课后找老师问题也是一推再推。第一次去问作业可否稍缓几天，老师说可以；第二次问是否还可以再缓几天，老师说要看具体情况；第三次再去，发现老师已经不记得我姓甚名谁了……不过不可否认，一中也有优秀且负责的老师，只是相对来说比较少。
二者的管理风格也存在一定差异。在人北，校规校纪的执行较为严格。对于违规违纪的行为，不论是严重还是轻微，都要给予相应惩处。例如两次迟到大课时要罚站一整节课，捡起地上的一片纸屑也要奖励一个积分，而这些积分可以用来兑换奖品或者免除一次作业。所以同学们都在心中默默给自己定了规矩，尽量不去违规违纪以保持自己的积分。在一中，则相对宽松许多。对于违纪行为大多是口头警告，严重的才会记过处分。
最后说一下大家最关心的升学去向。2019年人北4+4项目的毕业生70%以上都可以上清华北大中科大等top5名校，而一中项目的学生也只有不到三分之一能去C9联盟的大学(这个数据是否准确还有待商榷)。然而，并不是人北的学生就个个都能去清北，也不是一中就没有个顶呱呱的学生能去top5高校。二者之间相差无几。如果单从大学录取率来看的话，一中反而高于人北。但这很大程度上是因为人北作为市级重点学校，在招收本地户籍学生时，需要满足“名额分配到校”的政策要求；而一中作为省级重点学校，不需要顾及到这部分生源的质量，因此能够招收更多成绩更好的外地生。